Polo Operativo Dislessia ASP
Tra le attività programmate rientra l’attività di prevenzione nelle scuole con interventi finalizzati all’individuazione precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento (D.S.A.). Con la delibera del Direttore Generale n. 944 del 23 settembre 2010, successivamente integrata con la delibera n. 1076 del 2 novembre, in ossequio alla DGR n.1024 del 21-6-2010, è stato istituito il Polo Operativo Dislessia ASP ed approvato il Programma triennale degli interventi a favore dei soggetti affetti da dislessia e da altre difficoltà specifiche di apprendimento.
Il Polo Operativo, coordinato dalla dr.ssa Assunta Fragnito, dirigente medico in staff alla Direzione sanitaria aziendale, è costituito oltre che dai rappresentanti aziendali anche da rappresentanti dell’Associazione Italiana Dislessia (A.I.D.), dei Pediatri di LS e dell’Istituzione Scolastica Provinciale.
I D.S.A. sono un gruppo eterogeneo di disturbi che si manifestano solamente nell’acquisizione delle abilità scolastiche quali la lettura, la scrittura e il calcolo. La loro caratteristica principale è quindi la specificità: il disturbo riguarda uno specifico dominio di abilità in modo significativo ma circoscritto, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale.
Per affrontare al meglio ed evitare il peggioramento dei Disturbi Specifici di Apprendimento occorre coinvolgere tutte le risorse presenti: le persone (famiglia,alunni, docenti, tecnici), le conoscenze (culturali, legislative, didattiche, pedagogiche e psicologiche) e gli strumenti (tradizionali, convenzionali, compensativi, dispensativi). . Il bambino diagnosticato precocemente e sottoposto ad un trattamento tempestivo, ha la possibilità di migliorare lo sviluppo delle sue competenze nonostante la presenza di un deficit, di conoscere strumenti e strategie che gli consentono di apprendere attraverso un percorso alternativo a quello tradizionale; infine, si evita il peggioramento del suo disturbo e l’insorgere di nuovi disagi (frustrazione). Il progetto concordato con l’Istituzione scolastica nell’ambito del Polo Operativo Dislessia ASP di Potenza, utilizza i criteri e gli strumenti della ricerca-azione per l'individuazione e il recupero delle difficoltà, “La scuola fa bene a tutti”, a cura di Giacomo Stella, Adelmo Pagni e Concetta Pacifico - Referente scientifico prof. Giacomo Stella – condotta da AID, e prevede per l’individuazione precoce di bambini in difficoltà di apprendimento, incontri di formazione nei confronti degli insegnanti del primo anno della scuola primaria con interventi mirati per l'individuazione delle difficoltà nella prima fase di acquisizione della letto scrittura.
Il Progetto si inserisce nel contesto delle attività didattiche ed è ad uso dei fini pedagogici propri dell’Istituzione Scolastica: non ha finalità cliniche e pertanto non necessita di un consenso informato del genitore per tali scopi. Il personale ASL avrà funzione di consulente dell’Istituzione Scolastica.
- Modulo di adesione On Line per le Scuole Elementari